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 Nishtha module 12 pedagogy of science activity 2 Activity 4 answer key with question paper and detailed solution with prerna training


Nishtha  module 12 pedagogy of science  | question and answer

Question :  in India at which state School discipline

Answer : upper primary

 Question : to introduce the different way of producing sound of class is planning to give opportunity to her student to produce in whatever manner but you don't want your student to get disturb what would you

Answer : take out in the playground away from all classroom to do the activity

 

Question :  while discussing about solution in class you invite one student to dissolve A subtance in water after adding certain amount of substance it starts appear appearing at the bottom of the container what conclusion would you expect to get

Answer : the solution become saturated

 

Question : during nature walk through a herbal garden conducted by a teacher with students of class 6 for Collection of data for different plant habits while concluding the topic teacher observed that reported rose is a tree and golden apple

Answer : learner will be able to classify plant on the basis of their habits

 

Question : teacher involve students in the notebook and plant and 

Answer : diversity in plant habits

 

Question : teacher in was learner in activity to record data by measuring comparative length using their own hearts and touching surface of stem of plant in herbal garden

Answer : 1 2 and 3 are correct

 

Question : you want to help the student to realise that all sounds are not audible to human being what might be the most effective strategy in your opinion

Answer : project

 

Question : you are demonstrating the following activity to students onions chopped and dissolved in water the resulting solution show positive

Answer : acid is produced in the solution turns blue Litmus red

 

Question : is a visually impaired student in your class which of the following approaches will you adopt to ensure that she is also included in all the activity being done

Answer :  of all the above approaches

 

Question : learners Were are asked to explore about the fibre which is made up of protein which of the following need to be explored by them

Answer : silk

 

Question:  it has an active student involvement

Answer: false

Question: it illustrate a concept or a principal

Answer: true

Question: it initiates thinking among the student

Answer: true

Question: it is easily visible to all the student and there is almost no chance of missing the point of discussion

Answer: false

Question: it does not save the time and effort for the student and the educator

Answer: false

 

Activity 4 check your understanding

Book non-malleable object

Copper wire malleable object

Piece of cloth non-malleable object

Iron key malleable object

Aluminum piece malleable object

Piece of paper non-malleable object

Bottle non-malleable object

 

निष्ठा प्रश्नोत्तरी 12 विज्ञान का शिक्षा शास्त्र निष्ठा ट्रेनिंग मॉडल 12

 

प्रश्न :  शिक्षक ने शिक्षार्थियों को हर्बल उद्यान में अपनी ऊंचाई का प्रयोग करते हुए पौधों की तुलनात्मक लंबाई माफ कर तथा धागे का उपयोग कर.........

उत्तर :  123 सही हैं

 

प्रश्न : छात्रों ने छात्रों शिक्षक ने छात्रों को नोटबुक में अपनी पसंद के पौधों का स्केच बनाने और उसे रंगने चित्र लेने और कोलाज बनाने के लिए एक वध गतिविधि। 

उत्तर  : पौधों की प्रवृत्तियों में विविधता

 

प्रश्न : विभिन्न पौधों की प्रवृत्तियों के डाटा के संग्रह के लिए कक्षा 6 के छात्रों के साथ एक शिक्षक द्वारा संचालित हर्बल उद्यान में प्रकृति की  सैर के। 

उत्तर : शिक्षार्थी पौधों को उनकी प्रवृत्तियों के आधार पर वर्गीकृत करने में सक्षम होंगे

 

प्रश्न: आप नीचे दी गई गतिविधि छात्रों के समक्ष प्रदर्शित कर रहे हैं

प्याज को काटकर पानी मिला दिया अब यह जल धनात्मक होगा

उत्तर:  अम्ल  उस मिलियन में बनता है जो नीले लिटमस को लाल कर देता है

 

प्रश्न: छात्रों से कहा जाता है कि प्रोटीन से बने विभिन्न रेशे के बारे में जानकारी एकत्र करें और निम्न में से किस के बारे में जानकारी एकत्र कर रहे हैं

उत्तर:रेशम

 

प्रश्न: कक्षा में घोल के बारे में चर्चा करते हुए आप एक विद्यार्थी को पानी में किसी पदार्थ को डालने के लिए आमंत्रित करते हैं कि निश्चित

उत्तर:  घोल संतृप्त  हो जाएगा

 

प्रश्न: छात्रों को यह महसूस करने में मदद करना चाहते हैं कि सभी ध्वनियाँ मनुष्य के लिए श्रव्य नहीं है आपकी राय में इसकी सबसे

 उत्तर: परियोजना

 

प्रश्न: ध्वनि उत्पन्न करने के विभिन्न तरीकों का परिचय कराने के लिए पड़ोसी कक्षा के एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों को किसी भी तरीके से

उत्तर: विद्यार्थियों को गतिविधि करने के लिए सभी कक्षाओं से दूर खेल के मैदान में ले जाएं

 

प्रश्न: मीरा आपकी कक्षा में एक दृष्टिबाधित छात्रा है निम्नलिखित में से कौन सा दृष्टिकोण आप उसका समावेश सभी गतिविधियों में सुनिश्चित

उत्तर: सभी दृष्टिकोण का मिश्रण

 

प्रश्न: भारत में स्कूली शिक्षा के किस चरण में विज्ञान को एक अलग विषय शास्त्र के रूप में शुरू किया जाता है

 उत्तर: उच्च प्राथमिक

 

विज्ञान का शिक्षा शास्त्र निष्ठा प्रश्नोत्तरी 12 एक्टिविटी

बोतल और किताब अघात वर्धनी वस्तुएं नहीं है

कागज का टुकड़ा अघात वर्धनी वस्तुएं नहीं है

कपड़े का टुकड़ा आघातवर्धनीय वस्तुएं नहीं है

तांबे का तार अघात वर्धनी वस्तुएं  नहीं है

लोहे की चाबी अघात वर्धनी वस्तुएं  नहीं  है

एलुमिनियम का टुकड़ा अघात वर्धनी वस्तुएं  नहीं  है

 

विज्ञान का शिक्षा शास्त्र गतिविधि    निष्ठा ट्रेनिंग मॉडल 12

प्रश्न :  यह छात्रों में विचारधारा का आरंभ करता है 

उत्तर : सत्य

प्रश्न : यह सभी छात्रों को आसानी से दिखाई देता है और चर्चा के बिंदु को याद करने का लगभग कोई मौका नहीं देता

उत्तर : असत्य

प्रश्न : इसमें एक सक्रिय छात्र भागीदारी होती है

उत्तर : असत्य

प्रश्न : यह का उदाहरण आया एक सिद्धांत को दर्शाता है

उत्तर :  सत्य

प्रश्न : यह  छात्रों और शिक्षकों के समय और प्रयास को नहीं बचाता है

उत्तर : असत्य

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